Il conoscere, cioè l'addentrarsi nello sconosciuto, ci mette in crisi, scombina le nostre conoscenze precedenti. Il comprendere, invece, significa sistemare, fissare tutto in una cornice precisa. Operazione quest'ultima senz'altro necessaria ma rischiosa in quanto indicativa di un meccanismo di autoconservazione.
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Se siete insegnanti interessati all’uso dell’*intelligenza artificiale* a
scuola e siete curiosi di capire anche gli strumenti “dietro le quinte” di
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10 ore fa
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