AUTISMO ED HANDICAP GRAVE, 62 SCHEDE GRATUITE CON ATTIVITA' DIDATTICHE!

GIOVEDÌ 5 MARZO 2015

AUTISMO ED HANDICAP GRAVE, 62 SCHEDE GRATUITE CON ATTIVITA' DIDATTICHE!

Ecco a voi alcune schede di attività (complete di indicazioni ed esempi) per i concetti basilari, utili per la didattica con i bambini o ragazzi con handicap grave... provengono da un progetto sull'Autismo dell’Ufficio Scolastico Territoriale di Vicenza (UST) e dai Centri Territoriali per l’Integrazione (CTI) della provincia di Vicenza ed ospitato presso l’IPSSCT Almerico Da Schio di Vicenza.

01 – Riconoscere le emozioni 02 – Infilare palline 03 – Infilare anelli 04 – Conoscere i numeri da 11 a 20 05 – Infilare bottoni 06 – Infilare oggetti dentro ai fori 07 – Infilare cilindri colorati dentro ai fori 08 – Inserire forme in un contenitore 09 – Abbinare lettere 10 – Libro tattile	11 – Infilare biglie dentro il tubo 12 – Imparare a tagliare 13 – Giocare con la pista delle macchinette 14 – Allacciare le scarpe 15 – Assemblare rullini in base a … 16 – Avvitare tappi 17 – Infilare bastoncini colorati 18 – Costruire una torre 19 – Imparare a contare 20 – Infilare elastici
21 – Schiacciare le palline 22 – Giocare a domino 23 – Mettere in ordine per caratteristica 24 – Ricamare sagome 25 – Ritagliare 26 – Associare per colore 27 – Accoppiare l’oggetto alla sua ombra 28 – Infilare orizzontalmente 29 – Giocare con la casetta a cu-cu’ 30 – Associare l’oggetto allo spazio corrispondente	31 – Giocare con la luce 32 - Giocare con la pista verticale trasparente 33 - Giocare con il laser 34 - Giocare con la luce in movimento 35 - Giocare al bersaglio 36 – Inserire nel cubo le forme 37 – Abbinare la forma allo spazio 38 – Completare un puzzle 39 – Imparare a rispettare il ritmo di 2 colori 40 – Imparare a premere con le costruzioni ‘Clipo’
41 – Imparare a smistare posate 42 – Infilare gettoni su fessura verticale 43 – Assemblare siringhe 44 – Utilizzare il miscelatore acqua calda-fredda 45 – Imparare a contare fino a 5 46 – Collegare associazioni logiche 1 47 – Collegare associazioni logiche 2 48 – Imparare a contare con l’abaco 49 – Riconoscere differenze: “cosa manca?” 1 50 – Riconoscere differenze: “cosa manca?” 2	51 – Imparare le figure geometriche 52 – Imparare l’inglese 53 – Associare figure uguali 54 – Gettare rifiuti 55 – Associare forme geometriche 56 – Abbinare figure corrispondenti 57 – Ripetere ritmi 58 – Abbinare al numero la quantita’ 59 – Riordinare seguenze temporali 60 – Abbinare al disegno le parole in sillabe
61 – Smistare secondo il criterio sensoriale 62 – Riconoscere gli abiti

http://biancosulnero.blogspot.it/2015/03/autismo-ed-handicap-grave-62-schede.html