Il conoscere, cioè l'addentrarsi nello sconosciuto, ci mette in crisi, scombina le nostre conoscenze precedenti. Il comprendere, invece, significa sistemare, fissare tutto in una cornice precisa. Operazione quest'ultima senz'altro necessaria ma rischiosa in quanto indicativa di un meccanismo di autoconservazione.
Con l’IA gli studenti e gli insegnanti lavorano di meno o di più?
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In breve Con l’IA studenti e insegnanti possono lavorare molto di meno:
produrre testi, materiali, esercizi, sintesi, presentazioni e altri
artefatti richi...
2 settimane fa
